“一家亲”——观摩交流聚合力，立德树人润无声

发布时间：2026-01-12 15:15:22    发布单位：北京师范大学万宁实验学校    浏览量：87

为进一步加强班级文化建设，扎实落实学校育人目标，以优良班级文化浸润学生成长，1月7日，党委委员、高中学部部长徐哲、副部长范秀莉带领高中部班主任们深入小学部各年级班级，开展班级文化建设观摩交流活动。副校长高轶珊、小学部部长谭月、副部长宫晓飞、张鑫姌等领导一起交流互动。两学部携手共研育人之道，用实际行动诠释“高中小学一家亲”的深厚情谊。

走进小学部各年级班级，浓郁的文化氛围扑面而来，更令人眼前一亮的是各班的小讲解员们。他们身着整洁校服，佩戴着醒目的 “小小讲解员” 绶带，眼神明亮、声音洪亮，主动上前迎接观摩队伍。在二年级（1）班，小讲解员熟练地带领大家参观班级 “成长乐园”：“这边是我们的植物角，每盆绿植都有专属小管家，我负责照顾这盆多肉，每天浇水、记录生长变化，这是我和妈妈一起做的观察日记”；她又指着墙面的手工作品墙介绍：“这些剪纸、黏土作品都是我们自己做的，老师说班级是我们的家，要我们亲手把它打扮得更漂亮”。小讲解员们大方的举止、生动的讲解，让每一处班级布置都有了鲜活的故事。

小学部每个班级的布置都独具匠心、各有特色。温馨的图书角整齐陈列着各类绘本，墙面张贴着学生精心绘制的手抄报、工整的书法作品，班级公约由师生共同商议制定，每一处细节都彰显着“家长支持、老师用心、孩子动手”的育人温度。小学部将班级文化建设融入日常点滴，从班级环境布置到特色活动开展，从习惯养成引导到品格培育渗透，让班级真正成为了学生温暖的家园、成长的乐园。

观摩过程中，高中部班主任们认真聆听小学班主任的经验分享，不时驻足拍照记录，围绕班级文化建设的思路、实施方法及育人成效展开热烈交流。大家纷纷表示，小学部班级文化建设“于细微处见真章”，家长的积极参与、老师的全心投入和学生的主动实践，让班级文化真正落地生根，为高中部班级文化建设提供了宝贵借鉴。

交流环节，高轶珊副校长与徐哲部长均发表了感悟。高轶珊副校长表示：“我们都有一个共同的目标，帮助每一个孩子成长。热烈欢迎高中部的老师们多到小学部走走看看，在交流中共同成长。”徐哲部长谈到，此次观摩交流让高中部班主任深受启发，“用心”是班级文化建设的前提。高中是中学生成长的终端出口，承载着培养优秀人才的重要使命；小学是学生成长的基础启蒙阶段，关乎学生良好习惯与品格的养成。两者虽处于不同学段，但育人初心一致、育人目标相通。

    此次跨学部观摩交流，搭建了高中与小学协同育人的桥梁，进一步凝聚了“高中小学一家亲”的育人共识。互相学习，共同提高，北师大万宁实验学校的明天更美好。

    （来源：高中学部  图文：范秀莉 审核：范秀莉）