规范课堂教学与管理20条（征求意见稿）-北京师范大学万宁实验学校

1、课前须按时候课，严禁迟到、早退，杜绝旷课行为。

2、授课声音需适中，避免过大或过小，严禁携带“小蜜蜂”等扩音器上课。

3、严禁无备课授课、临时随意更改教学内容，禁止携带“教师用书”直接授课。

4、杜绝“满堂灌”模式，授课过程中需设置互动、交流及提问环节，保障学生参与度。

5、授课时严禁将答案直接显示在黑板上进行讲解，需注重引导学生先思考后讲解。

6、严禁过分依赖PPT、备课不充分，杜绝对照PPT“读课”的敷衍授课行为。

7、抽查学生回答问题时，需保证针对性与覆盖面，坚持多鼓励、少批评原则，严禁对学生冷嘲热讽、实施体罚。

8、授课需明确教学目标，紧扣教学内容，严禁天南海北偏离主题；严禁传播错误政治观点、不当言论，严禁在课堂上发泄个人负面情绪。

9、衣着需得体大方，化妆、使用香水需适度，严禁穿着肥大短袖口、低领口、无袖衫、超短裙授课。

10、严禁布置过量作业，教师需先做布置的作业，全批全改，杜绝让学生自行检查、批改作业。

11、授课需有完整板书、规范教案，且需布置相应课后作业，严禁无板书、无教案、无课后作业的授课行为。

12、严禁检测过于频繁，检测后需及时批阅、反馈，杜绝批改不及时、不批阅的情况。

13、假期布置的作业需及时检查、反馈，严禁布置后无人过问、石沉大海。

14、考试结束后，需组织学生交流、互动，开展教学反思，严禁无交流、无互动、无反思。

15、自习、监考期间，需坚守岗位、为人师表，严禁做与本职工作无关的事情（如瞌睡、看手机），不得无视学生存在。

16、早读、晚听力需注重实效，杜绝形式大于内容的情况。

17、上课、晚自习期间，需严格管理学生、维护课堂纪律，严禁班级秩序混乱无序。

18、课间、课后需加强对学生的交流与监管，任课教师要认得、熟悉自己的学生。

19、发现班级存在问题时，需及时与班主任沟通交流，严禁消极回避、不沟通。

20、严禁带着个人生活、社会等负面情绪授课，避免影响教学效果。

北京师范大学万宁实验学校

2026年 4月3日

(来源：高中学部审核：徐哲)