课前准备

活力开场，蓄势待发，做好课前准备，方能以最佳状态投入课堂。课前，各班巧妙运用课前口令、欢快儿歌等丰富多样的活动形式，瞬间点燃学生的积极性，让课堂活力满满。孩子们在轻松愉悦的氛围中，迅速调整状态，仿佛为即将开启的知识之旅加满了油，个个摩拳擦掌，迫不及待地迎接新知识的挑战。

师生问好

知礼明心，情牵课堂，知礼明德，从起立问好开启。“上课！”——“起立！”——“老师好！”——“同学们好，请坐！”这一连串清脆响亮的问候，宛如课堂上最美的旋律，在教室中回荡。同学们恭敬的问好声中，饱含着对老师的尊敬；老师亲切的回应里，满是对学生的关爱。那一个个坚定的目光，如饥似渴地流露着对知识的强烈渴望，为课堂奠定了温馨而积极的基调。

课堂常规

身姿端正，学风严谨。“上身坐直脚放平，双手拿书往外倾，胸一拳，眼一尺。目视书本要专心，诵读响亮口齿清。”伴随着同学们抑扬顿挫的诵读声，整齐划一的读书姿势成为课堂上一道亮丽的风景线。

而在书写时，同学们更是严格遵循规范：作业本平整摆放，左手轻轻按压纸张，右手稳稳执笔，头正、肩平、身正、足安，“一尺一寸一拳头”的要领牢记心间。从读书到书写，每一个细微的动作，都彰显着严谨的学风和良好的习惯。

队列训练

步伐整齐，青春飞扬。一支支充满活力的队列早已蓄势待发，在老师们的有序组织下，学生们迅速整理好队伍，安静且有序。瞧！一年级的小少年们个个精神抖擞、意气风发，他们迈着整齐有力的步伐，喊着响彻云霄的口号，以规范标准的动作、优美多变的队列队形，淋漓尽致地展现出朝气蓬勃、团结向上的良好风貌。那整齐划一的动作，彰显着他们的纪律性；那自信昂扬的神态，洋溢着对集体荣誉的珍视。

一等奖：一年三班  一年七班

二等奖：一年四班  一年五班

“少成若天性，习惯成自然”，孔子的这句名言深刻地揭示：一个人在小时候养成的行为习惯，会如同天性般稳固，对其一生产生深远影响。此次活动虽已落下帷幕，但我们对学生行为习惯教育的脚步永不停歇。未来，我们将继续加强对学生的行为习惯培养，助力每一位学生在好习惯的陪伴下，健康茁壮成长，向着美好的未来扬帆起航！（来源：小学部 文字：王捷 图片：臧蒙蒙 排版 ：郭奕彤 视频：李悦颜 初审：谭月 审核发布：王涛）