声动校园，诵读润心——诵读专题讲座助力我校育人提质增效

发布时间：2026-03-13 17:43:36    发布单位：北京师范大学万宁实验学校    浏览量：44

声动校园，诵读润心——诵读专题讲座助力我校育人提质增效

春风化雨润桃李，诵读传薪启新程。为深化校本特色课程建设，激活诵读社团育人活力，全面提升师生诵读素养与专业能力，近日，我校特邀海南省教研指导专家刘美玉老师莅临我校，开展“诵读与诵读指导”专题讲座。本次活动聚焦校本兴趣课建设与师生专业成长，我校校本兴趣课诵读社团全体成员、热爱诵读的初高中学生，以及小初高语文教研组长、学科教师代表等齐聚微格教室，共赴一场声音与文学交织的精神盛宴。

活动伊始，我校教务处副主任常小娟老师代表学校向刘美玉等三位专家致以热烈欢迎。讲座以一场别出心裁的互动破冰，瞬间点燃现场氛围。刘美玉老师以“真假问答”巧妙互动，瞬间拉近与我校师生的距离。这场灵动开场，不仅让诵读的“真诚内核”深入人心，更彰显了诵读教学打破学科壁垒、融合多元素养的创新思路，为我校诵读社团的课程拓展提供了鲜活启示。

随后，刘老师结合自身教学实践，围绕我校校本兴趣课建设与诵读教学重点展开分享。她深入解析了9年深耕的育人模式：从随机稿件朗诵、即兴情景模拟降低入社门槛，助力社团成员快速融入；到社员建立能力档案，精准匹配成长节奏；针对不同年级分层培养，形成“基础—进阶—高阶”的完整育人体系。这一经验分享，为我校诵读社团的课程设计、社员培养与活动开展，提供了可落地、可借鉴的实操范本，更启发教师团队思考如何让校本兴趣课真正惠及每一位热爱诵读的学生。

互动环节中，刘老师俯身倾听我校学生的诵读感悟，以鼓励式引导激发大家的表达欲。初高中学生们踊跃分享，从“为何热爱诵读”到“心中的诵读模样”，稚嫩却真挚的回答，让现场充满思想碰撞的火花。刘老师对每一份回答都给予细致回应，让孩子们真切感受到诵读的魅力不仅在于技巧，更在于内心的真诚表达。

讲座核心环节，刘老师通过经典作品解析，展现诵读的深层力量。《如果没有李白》的编排结构解析、《月光下的中国》的创作故事分享，《站出来，让祖国挑选》的沉浸式呈现，让全场师生为之震撼。“诵读是给文字装上翅膀”“诵读不再是技巧堆砌，而是直抵人心的力量”，刘老师的分享，让在场的语文教研团队深刻领悟诵读教学的育人价值——它不仅是语言能力的培养，更是文化传承与情感共鸣的培育，为我校小初高语文教研工作注入全新思路。

活动落幕，师生们仍围聚在刘老师身边请教交流，不舍离去。一位诵读社团的同学激动表示：“原来诵读可以这样生动，以后我要让每一个读过的字，都长出飞向远方的翅膀。”多位语文教师代表感慨：“这场讲座让我们重新定义了诵读教学的意义，也为校本兴趣课的开展打开了新视野，未来我们将把所学转化为教学实践，让琅琅书声成为校园最美的风景。”

  此次专题讲座，精准对接我校校本兴趣课建设、诵读社团发展与语文教研提升三大核心需求，为师生搭建了学习交流的优质平台。未来，我校将以此次活动为起点，持续深化校本课程改革，强化教研协同创新，让诵读成为滋养学生成长的精神养分，让每一位热爱诵读的师生都能在声音的力量中收获成长，让书香满溢的校园奏响更多动人的诵读华章。

（来源：教务处 摄影：张林 撰稿：周婷如 编辑：常小娟 审核：汪金仓）