我校全面启动校本兴趣课 128个社团全覆盖 赋能学生艺体技能提升

发布时间：2026-03-13 18:00:50    发布单位：北京师范大学万宁实验学校    浏览量：56

我校全面启动校本兴趣课 128个社团全覆盖 赋能学生艺体技能提升

为深入贯彻落实教育部2026年2月印发的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，践行“身体健康、心理阳光、学习进步”的育人目标，我校新学期校本兴趣课全面开课。依托上学期实践积淀与课程优化，全校共开设128个特色社团，其中小学部设19门分学段精品课程，中学部开设109个校本特色社团，涵盖艺体、科技、手工、文学、心理、劳技六大类别，以“面向人人、育人为本”为核心，将“健康第一”教育理念落到实处，扎实推进学生艺体技能普及与综合素养提升。

本学期，学校通过学生问卷、家长调研、教师座谈等多种形式，广泛征集意见建议，优化课程设置，满足学生个性化、多样化发展需求。在此基础上，新增初高中诵读课程、游泳课程、物化生竞赛课、实验操作课、英语口语等共10门特色课程，进一步丰富课程供给、优化课程结构，让校本兴趣课更贴合学情、更具实效。

本次校本兴趣课以教育部“健康学校建设”8项重点任务为指引，紧扣学生身心健康与全面发展需求，构建起多元化、特色化、系统化的校本课程体系。学校积极深化育人模式改革，创新引入优质校外资源，聘请家长志愿者与社会专业师资参与课程教学与指导，构建家校社协同育人格局，全面提升课程专业性、实践性与创新性。

艺体类课程亮点纷呈，足球、篮球、排球、游泳、网球等体育社团，与拉丁舞、中国舞、吉他、合唱、手风琴等艺术社团同步开课，助力每位学生掌握一项运动技能加一项艺术技能。学校严格落实每日综合体育活动不低于2小时要求，推行“课间15分钟”活力活动，切实强健学生体魄；科技类课程聚焦创新赋能，开设物化生实验操作、太空种子培育、航模制作、信息技术等课程，充分激发学生探索精神与创新思维；手工、文学、劳技类课程同步发力，篆刻、绘画、书法、趣味地理、英文歌谣、学科竞赛等特色社团有序开展，全方位滋养学生综合素养。

小学部立足低龄学生成长特点，精心打造19门分学段兴趣课程，覆盖科学实验、心理健康、编程、英语、音乐、美术、舞蹈、书法、体育等领域，以分层设计、学段适配、五育融合为原则，兼顾兴趣启蒙、素养培育与个性发展。课程聚焦科技探究与艺术审美双向提升，强化实践操作、创新思维与审美熏陶，注重身心健康、品格塑造与能力培养，让学生在自主选择、快乐探索中拓宽视野、发展特长，实现全面而有个性的成长。

作为健康校园建设的重要载体，我校校本兴趣课始终践行“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中”的教育理念，依托成熟的教学资源与活动经验，以温暖包容的课堂氛围滋养学生心灵，以趣味化教学激活学习内驱力。课堂上，校内骨干教师与外聘专家协同教学，精准关注学生个体差异，引导学生规范言行、互助协作，在实践中培育责任意识与团队精神；通过成果展演、作品展览、技能展示等多元形式，为学生搭建展示自我的平台，让学生在收获成就感的同时，实现身心素养与专业技能同步提升。

我校将持续深化健康校园建设，以校本兴趣课为重要抓手，不断完善课程评价机制，强化教研交流与家校社协同育人实效，保障128个社团高效、规范、特色化运行，确保每位学生都能掌握一项艺体技能，在健康快乐成长中全面发展、绽放光彩。

（来源：教务处 摄影：社团教师 撰稿：常小娟 编辑：常小娟 审核：汪金仓）